体育与科学毕业论文的范文（体育教育毕业论文-体育与科学

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体育与科学毕业论文的范文（体育教育毕业论文

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体育与艺术节能能激励大家参加体育锻炼，崇尚艺术美的热情，能促进学生体质健康，培养审美情趣，发现美，歌唱美，描绘美。

1、体育与科学毕业论文的范文，举办体育与艺术节文化的意义论文？

体育与艺术节能激励大家参与体育锻炼，崇尚艺术美的热情，能促进学生体质健康，培养审美情趣，发现美，歌唱美，描绘美。

2、体育教学研究生期间都开设什么课？

根据每个学校的研究生培养计划，具体上什么课也不同。

内容：必修课/选修课

1 .必修课：体育概论、高级运动生理学、运动生物化学、研究生论文写作、体育课程与教学论、研究生英语、马克思主义与科研方法、体育教材教法

2 .选修课根据学校情况和自己的情况选择。

3、谈谈你对高校体育的认识与理解？

一、提出问题

“体育是教育的重要组成部分，为实现教育总目标服务。体育教学既要锻炼学生的身体，发展身体素质，提高运动能力，也要通过体育教学，培养学生思维活跃，勇于创新开拓进取精神，使其身心终生受益。在不同的历史时期，国家发行的《高等学校体育课教学大纲》为体育课的设置、教材内容的选择、课时的分配以及学生体质的强化提供了依据和作用。但我国目前高校体育课还存在一些问题。

1 .体育课时少，教学内容多，重点不突出。大学学制本科多为4年，新生的人年级年龄多为18岁左右，正是身体发育和身体素质发展的最佳时期。体育课只有两年，这违背了青年身体发育阶段的生理特点和增强体质的实际需要。三、四年级学生可以通过课外体育活动锻炼，但调查显示课外体育活动也是有名无实的，实际参加锻炼的人数很少。因此，导致学生在校体质和健康状况的特点是：一年级学生体质逐渐增强；二年级体质状况最好三年级体质状况略有下降四年级体质和健康状况明显下降。另外，教学内容多，重点不突出，难以激发学生的学习兴趣，不能提高学习的主动性、积极性，尽快提高学生的身体素质和健康水平。

2 .忽视体育理论教学，缺乏针对性。体育教学中存在重实践轻理论的现象。大学生正处于生理功能成熟的高峰，他们思维敏捷，精力旺盛，兴趣广泛。由于理论部分比重较低，大学生体育理论知识普遍匮乏，很多学生只了解简单的训练形式和方法，训练时盲目性比较大，效果非常小，或者反之，由于长期不见效，对体育训练

3 .教学组织形式传统单一，难以满足学生的兴趣。由于长期以来受到传统教学思想的影响，“注人式”、“填鸭式”、“教师打天下”等教学形式还普遍存在于体育教学中。过于强调教师的主导作用，忽视学生的主体作用，使学生在教学中处于被动地位，课堂教学过程死板，造成学生对体育课不感兴趣，“身体不适”，不利于学生身心发展。

二、高校体育课教学改革的几点建议

“高等学校体育是体育教学的最后阶段，具有与社会生活息息相关的特点，高校体育教学质量直接关系到学生正确体育观的树立和良好运动习惯的培养，严重影响终身体育锻炼。从目前高校体育教学的现状来看，要完成与终身体育的接轨，提高教学质量，必须从以下几个方面进行改革。 1 .延长体育年限，为终身体育奠定基础。体育教学大纲中本科学生开设两年体育课，教学要求强调整体性，教学内容和教学管理注重规律性，教师便于控制一、二年级学生的体质状况和健康状况。高年级学生的课余时间比低年级多，但参加体育活动的时间少，身体质量和健康状况反而下降。因此，为了保持连续性，有必要成立多个俱乐部，让三、四年级的学生参加俱乐部活动。重视学生的健身意识和能力，养成良好的自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。

2 .重视体育理论教学，增加理论课时数。高校体育理论课是实践课的先导和补充，集中进行体育基本知识教育是体育教育的重要形式。医学论文代写对大学生来说，“知”很重要，它是激发行为的动力，是情感和自觉性的重要基础，在体育锻炼过程中更注重“知其所以然”。在增加理论课时的同时，要注意理论课内容的安排，可以开设有一定学术水平、针对性强的理论课，如运动保健、运动处方、体育养生、体育疗法等内容。

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